Els centres educatius de les Balears formaran l’alumnat en resolució de conflictes a les aules

Els centres educatius de les illes iniciaran el pròxim dilluns 4 de maig unes jornades de formació destinades a l’alumnat promotor de la convivència. Aquesta iniciativa s’emmarca en el Dia Internacional contra l’Assetjament Escolar per oferir noves eines de gestió a les aules.

La formació consistirà en diversos tallers vivencials organitzats en grups reduïts on es treballaran aspectes com les emocions i la confiança. Mitjançant el recurs educatiu Univers de les emocions, els joves aprendran a dinamitzar iniciatives que millorin el benestar escolar.

Aquests alumnes desenvolupen una tasca diària de suport als seus companys a través de processos de mediació entre iguals. La seva figura actua des d’una perspectiva preventiva i de sensibilitat per abordar situacions de risc abans que aquestes puguin escalar.

A més de la participació de l’alumnat, la xarxa de suport als centres s’ha reforçat aquest curs 2024-2025 amb la incorporació de psicòlegs. Actualment, el sistema educatiu compta amb un total de 79 psicòlegs educatius en els centres de secundària.

Aquests professionals se sumen a la feina que ja fan els orientadors i el professorat de serveis a la comunitat. La seva funció principal és el suport emocional i conductual de l’alumnat, així com la detecció precoç de situacions de vulnerabilitat.

Segons les dades de la Conselleria d’Educació i Universitats, s’ha detectat un increment en el nombre de protocols activats recentment. Tot i aquest augment de les alertes, el percentatge de casos confirmats ha disminuït de manera progressiva en els darrers anys.

Aquesta tendència indica que el sistema educatiu prioritza la detecció precoç sota el criteri de tolerància zero davant qualsevol sospita. L’objectiu és activar els mecanismes de protecció de manera immediata per garantir la seguretat de tots els alumnes.

L’organisme encarregat de gestionar aquests processos és Convivèxit, que depèn de la Direcció General de Primera Infància. Aquest ens assessora els centres i les famílies en l’activació dels protocols per determinar situacions d’assetjament escolar.

A banda de la intervenció directa, l’institut de la convivència revisa i actualitza constantment les guies d’actuació per adaptar-les a les noves formes de violència. La prevenció és l’eix per convertir les escoles en espais d’aprenentatge i benestar emocional.