Un total de 22 alumnes han rebut aquest passat 18 de juny els diplomes que acrediten la finalització del Programa d’Intervenció Socioeducativa d’Escolarització, conegut com a PISE, a la ciutat de Palma. Aquesta iniciativa educativa, que s’ha desenvolupat durant el curs 2025/2026, està específicament dirigida a joves d’entre 14 i 16 anys que presenten risc d’abandonament escolar.
L’objectiu principal d’aquest model és combatre l’absentisme i la desmotivació acadèmica en adolescents que es troben en una situació de vulnerabilitat social. El programa es fonamenta en la col·laboració entre la Conselleria d’Educació i Universitats i l’Ajuntament de Palma, els quals treballen conjuntament per facilitar el seguiment dels participants i la cerca d’entitats col·laboradores per a la seva formació.
El model pedagògic del PISE combina l’ensenyament acadèmic amb estades en entorns laborals reals. Per mantenir el vincle amb el sistema educatiu, els estudiants han de cursar un mínim de sis hores setmanals de matèries acadèmiques, incloent-hi la tutoria obligatòria, a més de dues hores addicionals dedicades a continguts transversals.
Aquest bloc formatiu extra se centra en el desenvolupament de competències socials i emocionals, la prevenció de conductes de risc i l’adquisició d’habilitats bàsiques per a la inserció al mercat laboral. Aquesta estructura permet que els alumnes obtinguin una formació més pràctica i funcional adaptada a les seves necessitats.
Per garantir l’èxit del procés, es realitza un seguiment coordinat per part del tutor del centre educatiu i d’un educador social municipal. Aquest darrer assumeix el rol d’enllaç entre l’empresa, on el jove realitza l’estada formativa, i el centre educatiu, assegurant així l’acompanyament continuat de l’alumne durant tota la seva trajectòria.
Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.