Més d’un 80% de l’alumnat d’educació primària de les Illes Balears ha aconseguit consolidar o es troba en procés d’assolir les competències bàsiques en matemàtiques i llengües. Aquesta és la principal conclusió dels resultats de les proves de l’Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu (IAQSE) corresponents al curs 2025-2026, en les quals van participar aproximadament 25.000 alumnes de quart i sisè de primària i de segon d’educació secundària obligatòria (ESO).
A les avaluacions de sisè de primària, una prova realitzada per primera vegada des de la implantació de la LOMLOE per conèixer l’estat dels coneixements en acabar l’etapa, els resultats mostren que un 85,7% dels estudiants se situa en els nivells de consolidació o en procés de consolidació en matemàtiques i en llengua castellana. En el cas de la llengua catalana, aquesta xifra arriba al 82,1%, mentre que en llengua anglesa se situa en un 81,5%.
Pel que fa als alumnes de quart de primària, els nivells de consolidació registrats se situen en un 86,2% en matemàtiques, un 84,9% en llengua castellana, un 81,4% en llengua catalana i un 79,4% en llengua anglesa. Aquests percentatges confirmen la tendència generalitzada a la majoria dels cursos avaluats, on la gran part de l’alumnat assoleix els requisits acadèmics fixats per a la seva etapa educativa.
En l’etapa de secundària, concretament a segon d’ESO, els resultats mantenen nivells similars en la majoria de matèries, amb un 82,3% en llengua castellana, un 81,9% en angles i un 80,6% en matemàtiques. En aquesta etapa, la llengua catalana registra el percentatge més baix de totes les proves avaluades, amb un 71,7% d’alumnes en nivell de consolidació o en procés. Tots els centres educatius participants rebran un informe detallat amb els seus resultats per ajudar a identificar les fortaleses i les àrees de millora.
